La Secretaría de Asuntos Docentes II de La Plata convoca para selección por evaluación de títulos, antecedentes y oposición, en el marco de las Resoluciones N°5886/03, Res.Nº1161/20 y Disp. N°30/05, para la cobertura de:
INSTITUTO: ISFDyT N°9 - domicilio:
2 N°727
Carrera.: PROF
EDUCACION ESPECIAL
Asignatura: CULTURA, COMUNICACIÓN Y EDUCACION
Carga horaria: 1 mod + 1 tain
Motivo: Lic 114.d1.11 (30/10/20
posible continuidad)
Cursos: 2°A, 2°B, 2°C
(2°A SEMIPRESENCIAL 3 semanas al año, por cada módulo se dictan
3)
CURSOS
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2°A
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2°B
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Día y Horario
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LUNES
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VIERNES
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MIERCOLES
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Día y Horario
TAIN
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VIERNES
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VIERNES
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VIERNES
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DIFUSIÓN: 03/08 al 08/8
de 2020
(seis días corridos)
INSCRIPCIÓN: 03/08 al 08/8 de 2020 (seis días corridos durante de
la difusión).
RECUSACIÓN/EXCUSACIÓN: 10/8 al 12/8 (las
que podrán interponerse hasta los tres días posteriores al cierre de la inscripción de aspirantes)
Forma de
inscripción: toda la documentación para la
presente convocatoria deberá elevarse en formato PDF por correo electrónico
a: concursosinstituto9laplata@gmail.com , en el
asunto colocar: Carrera y asignatura a concursar
IMPORTANTE: los documentos a enviar serán tres archivos PDF con los
siguientes nombres: PROPUESTA PEDAGÓGICA
(y la Carrera/Asignatura a concursar/Nombre y Apellido del aspirante), ANEXO III (y la Carrera/Asignatura a concursar/Nombre y
Apellido del aspirante. Tengan presente que deberán completar el ANEXO III que
les adjuntamos a continuación (el anterior por ahora no sirve),
y PROBANZAS (y la
Carrera/Asignatura a concursar/Nombre y Apellido del aspirante). Estos tres
archivos PDF deberán ser adjuntados en un correo que envíen al mail: concursosinstituto9laplata@gmail.com,
y en el ASUNTO
irá el siguiente nombre: Carrera/Asignatura a concursar/Nombre y Apellido del
aspirante.
El
docente deberá tener experiencia en el nivel terciario y poseer título de
profesor. El horario de dictado de clases es inamovible.
COMISIÓN EVALUADORA:
TITULARES: Prof. Salva (Jefa de área) - Prof. Delmenico, Matias -
Prof.El jaber, Yamila -Miembro del CAI a designar. -Alumno a designar
SUPLENTES: Prof. Muñoz, C (Regente)– Prof. Cerra,
Gabriela– Prof. Talamo, Virginia - Prof. miembro del CAI a designar - Alumno a
designar
Notificación de:
- Listado de aspirantes en
condiciones de acceder a la cobertura, puntaje y evaluación de la propuesta.
-
Listado de aspirantes que no reúnen las condiciones:
Fecha: 13/8 al 27/8/20 (diez
días hábiles a partir del cierre de la inscripción)
Fecha de entrevista: serán notificados del día y hora a través correo de
email: concursosinstituto9laplata@gmail.com
NOTIFICAR a la
totalidad de los docentes de su establecimiento por correo electrónico.
Se adjuntan:
Plan de
Estudio 1009/09
Marco orientador
“Cultura, comunicación y educación” como
espacio curricular en el Campo de la Subjetividad y las Culturas incorpora a la
formación docente contenidos específicos para asumir, desde una perspectiva de
la comunicación en la cultura, los procesos educativos interinstitucionales y
comunitarios. Se apunta a que el docente en formación construya los
conocimientos necesarios para aprehender la complejidad y la asimetría de los
procesos comunicacionales. Pensar a la comunicación y la cultura mediática como
proceso social y como espacio de lucha por los sentidos y significados sociales
aporta a la comprensión de los escenarios conflictivos, multiculturales y
diversos en los cuales se inscribirá el futuro docente en su práctica
profesional. Los medios masivos y las tecnologías, han hecho más evidentes y
potenciado la circulación de informaciones y saberes por fuera del espacio
escolar. En este sentido, es necesario fortalecer una mirada comunicacional de
lo educativo que potencie el compromiso y la interacción con esos “otros
saberes” existentes que emergen en los escenarios cotidianos de la práctica
docente.
Contenidos
Las
relaciones entre cultura y comunicación:
*La
comunicación como producción social de sentidos y significados.
*Los
modelos de comunicación: informacional, de los contenidos, crítico
reproductivista y no reproductivista y de las mediaciones culturales:
Impactos de la tecnificación y cultura
mediática.
*Nuevos
modos de producción, distribución, circulación y recepción de conocimientos y
bienes culturales. Articulaciones entre la producción mediática y las
conflictivas socioculturales: crisis del modelo de efectos
*Los
sentidos del espacio y del tiempo. Lo virtual y la construcción social de la
realidad. Las percepciones y las sensibilidades producidas por la cultura
mediática. Los impactos de la cultura mediática en la atención y la memoria.
Las formas de socialidad y los nuevos lazos sociales. El juego en la cultura
mediática
La
recepción en la cultura mediática:
*El
consumo y la recepción de los medios y las tecnologías
*
Modelos de interpretación mediados por los medios
*Las
“alfabetizaciones posmodernas” y la oralidad secundaria. Las nuevas formas de
lectura y escritura de la palabra y del mundo
Cultura
mediática y formación subjetiva:
*La
emergencia de las culturas y los diferentes polos de formación subjetiva; la
crisis de la escolarización moderna
*Discursos
e identificaciones: cultura mediática, cultura de la calle, cultura comunal,
cultura del mercado, cultura del trabajo, cultura escolar
*Diferencias
y enfrentamientos entre la cultura escolar y la cultura mediática
*Nuevas
perspectivas sobre las referencias y los referentes educativos
*El
problema de los mensajes y los conjuntos textuales en la comunicación educativa
Abordaje
educativo de la cultura mediática y los medios:
*El
valor educativo de la sociedad y la cultura en Simón Rodríguez y Saúl
Taborda
*Las
culturas populares y el periódico escolar en Célestin Freinet
*El
difusionismo desarrollista y las innovaciones tecnológicas
*Conocimiento
y Lenguaje en la perspectiva comunicacional-educativa de Paulo Freir
*Los
medios y tecnologías educativas. Perspectiva del mercado informacional y
pedagogía tecnicista. Perspectiva crítica, popular y comunitaria.
PLANILLA DE INSCRIPCIÓN
Viviana
Salvioli
Secretaria de
Asuntos Docentes
SAD II – LA
PLATA
Olga Rosales
Secretaria de
Jefatura
SAD II – LA PLATA